【实用】优秀初中作文集合七篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的优秀初中作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
优秀初中作文 篇1现来无事、蓦然回首，却想起了初中二的那段时光。 那年，我哥也去了我所在的那所学校。
在他没去时，我不太爱学习，自从他去后，他教会了我怎么学习、什么是知识。 从那后，我开始拼命的学习，同学们都说，你咋啦！干嘛这么拼命？我只是笑而不答。因为他们不知道我受我哥的影响。 所谓物极必反，没过多久，我便失去了对学习的兴趣。没过多久，我开始沦落了。慢慢地，我开始厌学。终于，在农忙时我辍学了。
在我辍学的那段时间里，我拼命的干活、看小说、听歌、看电视，来填补内心的空虚。但是，始终抹不掉那段时光。 在经过内心的一番挣扎后，我又回到了学校。 到是，原来跟我一界的同学全都离开了学校，上高中去了。 在新的班级里，除了老师外，没有人在认识我了。
但我却感觉很好，因为避免了于老同学见面时的尴尬。 慢慢地，我和新同学们混熟了。 所谓浪子回头金不换，我在那个新的班级里，懂得了珍惜、懂得了学习。
在那个班级里，我没有感到学习的紧张，每天都是和他们嘻嘻哈哈的。但是，嘻嘻哈哈并不代表我们忘了学习。为了一道题，我们甚至可以挑灯夜战，直到解决那道题为止，为 ……此处隐藏4662个字……上了陈老师上了作文课后，对作文有了浓厚的兴趣。我不仅写文章乐此不疲，而且每次都能写出好文章，得到老师的表扬。同学们很羡慕。我的《我得奖了》、《精彩的名字介绍》、《小蚂蚁过河》等好几篇文章都发表在网上呢！
陈老师教作文可有一套了。前天，陈老师让我们欣赏了好几个写人外貌的片断。老师先把精彩的地方圈出来，接着一起朗读，品味好的地方，然后再让我们观察生活中的熟悉的人，仿写外貌，来表现人物的特点。在此基础上，陈老师又让我们说一个个真实的故事，说明那个人的特点。同学们兴致勃勃地讲述那些真实而有趣的故事。听的同学们是意气风发。我们在欣赏故事的同时，又学到了许多好词好句。因为老师在让学生讲故事时，让听的同学记下听到的精彩的词句。你瞧，故事讲完了，黑板上写了满满一黑板的好词好句。教室里时时传来一阵阵掌声。每听完一个故事，老师就让我们自己来评定讲得精彩之处在哪？同学们在听故事的欢乐气氛中，不仅学会如何讲故事，还让我们知道了如何来写人：通过典型事来反映特点的方法。陈老师要我们先在组内讲，再在班上讲。同学们津津乐道。在不知不觉中一篇好文章构思完成了。同学们低着头“唰唰”地写着。在这期间，同学们只要一遇到什么问题，老师就会过来耐心地辅导。一会儿，同学们都写好了。我望着自己既精炼又生动的文章，开心地笑了。是啊，陈老师辅导作文水到渠成，哪有同学写不出文章的道理？写完文章后，老师就让我们朗读，相互指出不足之处。陈老师总对我们说：“孩子们，我们写的文章要不断地修改后，才能誊写。誊写后还要修改。”陈老师还教给我们修改作文的技巧和方法。
尊敬的陈老师，我喜欢您上的课。谢谢您，教了我们那么多写作方法。自从上了您的课后，我更喜欢写作了！我一定、写出更加好的文章来回报您
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