关于三年级写人作文汇总7篇
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的三年级写人作文7篇，欢迎大家分享。
三年级写人作文 篇1教学目标：
1、认知目标：外貌描写的具体内容
2、理解目标：通过观察不同人的外貌特征来描述不同的人。
3、技能目标：提高学生在不同角度观察人物的外貌的观察能力，通过这次写作训练，让学生会用语言描写人物貌特征，生活习惯，可以通过一件小事来体现人物的性格特征。
重点难点：抓人物的特点及动作描写。
教学过程：
一、揭题导入：
1、简略介绍：“写人的记叙文”。
要点：
（1）写人的记叙文，是记叙文的一种重要类型。
（2）写人要选择熟悉或仔细观察过的人，必须抓住人物的特点。
（3）写人技能有：外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写等
2、揭题展标：本次活动我们来讨论怎样教学生写好人类作文
二、初步感知，写写人类作文，我们要先描写其外貌特征
1、 请同学说说你同桌的外貌。
2、你是抓住哪些方面来描写外貌的。
3、师生共同归纳外貌描写的具体内容。（长相、衣着、神态、姿态等）
三、抓住不同人 ……此处隐藏2583个字……她都会帮忙。
有一天我跟妈妈聊天，妈妈问我：“你有几颗心？我脱口而出：“有一颗呀！”我说完疑惑地问：“妈妈你有几颗？”妈妈说：“有六颗心，信心、细心、耐心、放心、爱心、开心。”接着妈妈就给我解释起来，“爱心就是善待别人善待生活，心中有他人，如果遇到有困难需要帮助的人都要献出自己的爱心；有志者事竟成，有了信心才能到达成功的彼岸；细心就是做事认真，认真是通向成功的捷径；耐心就是做事不急噪，有恒心；放心就是自己的事情自己做，凡事不让父母操心；开心就是每天你都能面带笑容，开开心心地过好每一天。”我认真地听了妈妈的话。
我希望大家都成为“六心”少年。
三年级写人作文 篇7说起那“捣蛋鬼”吧，只要他一进家门，屋里就和小偷偷过东西，没啥两样。妈妈前脚刚收拾完，后脚就被他弄乱了。绝对不是个省油的灯。
星期五，我刚拿出作业，“捣蛋鬼”突然“从天而降”，把我吓了个半死。他就是我的表弟周昱辰。他白白胖胖的，一对眼睛圆溜溜的，十分惹人喜爱。因为他才两岁，所以我在心里默默念道：希望周昱辰不要撕本子。我提心吊胆，生怕本子会被撕了。不想发生的事还是发生了；我一不留神，他抢过本子，一个不详的声音响起来了。“滋啦——”本子被撕成了两半。我又能拿他怎么样呢？
倒霉的事还在后头呢！他有个积木找不到，就到处乱找。要说他在找，不如说他在玩。因为：他一会躺在地上；一会趴在桌上；一会把我刚收拾好的书桌弄得一塌糊涂；倒的倒，掉的掉；一会爬到床上踩几脚，还不痛快，就在被子下钻来钻去。你们说这是在找东西吗？我们哭笑不得，而他呢，却玩得“不亦乐乎”。
就这样，我们忙碌了几天。你看，这不是“捣蛋鬼”是什么？可是，等他回家了，我却觉得生活中少了什么。
